顺势而为啊
做难题遇到障碍，就趁机补基础，然后成功解决难题，就更有动力，形成良性循环
  
【 在 happyness123 (何大壮@家有小伙初长成) 的大作中提到: 】
:  这怎么引导？
:  三年级。数学课本内容思维还可以，但不够细致
:  经常有计算，忘写单位，看错数，看错符号这种错误。
:  题目本身基本上都会。
--
FROM 221.217.27.*