所以发达国家也有精英人士，他们走什么样的教育呢
就是一个平凡人的话，没必要卷生卷死，除非孩子乐在其中，其实就算能卷出乐趣，也不健康
因为出了这套价值评判体系，那些卷有很多经验是无用的

通用性、基础性的学习更好一些，尤其是社交类的，怎么与人相处，怎么团结人，发挥不同人的长处
个人努力是极限的，除非顶级天赋，普通人就得靠众人拾柴，这个能力天生的也有，我们得注重这种
我现在就是自强，全靠自己，我知道这样不对，但本能信不过他人的产出，这限制了我的产出上限

这种限制也不是功利的产出，比如我想获取某方面的信息，又买不到，我需要不同能力人组合来获取
我就很难组合出来
【 在 bajiute 的大作中提到: 】
: 是的，我一直觉得孩子小时候宽口径一点，爱好广泛一点，并且能持之以恒，课内学习认真，在班级保持一个前十左右的名次，在班里和课外都有自己的朋友圈，是比较理想的状态。奈何与现实所要求的优秀不符。
: 大部分人在成年以后都不会成为自己所在领域的顶级专家，为啥现在要求小孩在小小的年纪就聚焦。
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