个人觉得，跟孩子沟通一下，看看老师没听他说 他是什么想法，千万别因为这件事，让孩子更不敢开口向老师求助。老师也是普通人，也有情绪，也有某个时刻最关心的是其他事，而忽略到某个孩子。家长还是继续鼓励孩子有事向外求助，积极寻找解决问题的方法。

话说，我娃都四年级了，我今天还给他出头了一下呢。不同娃不同的教育。今天在公园玩，一个公共设施，有上下游，上游被一个小朋友堵住，导致下游的孩子玩不了。我娃趁那个小朋友离开的时候，抓住机会打开了开关，那小朋友马上回来又堵上了（摁着我娃的手堵上的，我娃太弱了，别人跟他不同意见时，他只会嘴巴说，行为上会让步）。我娃问为什么堵上？那个小朋友不理他，我娃不是强硬的人，别人不同意时不会直接上手，所以他只不停的问为什么堵上。那小朋友就一直堵着也不理他。中间有另一个小朋友的家长试图跟这个小朋友说一下让她别堵住，那小朋友也不理。后来她又离开了一下，我马上就打开了开关，小朋友回来后又要堵上，我力气比她大，她摁不下开关。同时我就跟她说这个设施就是让大家玩的，你堵上了其他小朋友都玩不了了。小朋友跑开找了个大朋友回来要堵上，我就把原因又说了一遍，最后他们放弃了。哎，我也不喜欢这样对小朋友，自己娃太善良了，嘴巴也不够厉害，行动上总是让着别人。事后继续教育娃，如何说服别人，如何做。这类娃，偶尔就得给他出个头，光引导不行的，毕竟他都没看你怎么做，没感受到你行为上的支持，他内心还是很弱的，嘴巴上如何如何引导，时间长了，就变味了。光会说娃没有任何行动支持，只能让娃感到压力。



【 在 qinnyqinny 的大作中提到: 】
: 我们两口子在家里对孩子的教育都是如果和同学发生矛盾要告诉老师，告诉家长。最近有个男孩几次用很夸张的语气说我家孩子臭，还有捂着鼻子跑远的表演。我家孩子还是很介意的，问了其他同学是不是身上有味道。孩子目前的天气隔天洗澡，身上应该没啥味道。其他孩子都说没有。
: 然后他就打算举手报告老师，老师连嘴都没让他张，直接说不许打小报告。
: 搞得我现在很迷茫。
: ...................
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