不要为了整理错题而整理错题，形式主义害死人，浪费太多时间，而且效果并不好。
练习册、试卷上的错题，改正之后，简单地用一两句话写上涉及到的知识点、错因，用红笔在题号那儿画上大圈圈。复习的时候，就翻这些练习册和试卷上划大红圈的题，孩子一下就会见景生情、回忆起当时做题时犯的错误。
另外准备一个本，按专题记录答题时没注意到的要点，一定要是思考后的结果，比如弄个说明文专题，写上“说明文中的图表题，横坐标、纵坐标都要注意看”之类的简要内容，经常回看，提醒自己不要再犯错。
攒一堆错过的原题，把做题痕迹抹去，再做一遍两遍，却不去思考为什么会错，哪些知识点掌握得不牢，有什么启发，这是最不可取的做法。
不要陷入到无效劳动中去，我们要做的，是有效地帮助孩子提分，而不是攒一堆整理得井井有条的错题。

【 在 no1michelle 的大作中提到: 】
: 现在是四年级，是不是应该注意整理错题了，数语英都要吗？
: 不想让他抄题浪费时间，使用错题机，拍照片那种，好用吗？
:
: ...................
【 在 no1michelle 的大作中提到: 】
: 现在是四年级，是不是应该注意整理错题了，数语英都要吗？
: 不想让他抄题浪费时间，使用错题机，拍照片那种，好用吗？
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