前面一个版友说的很对，首先孩子必须有危机防御意识。
比如到了一个陌生环境后的快速观察，对周围人事物的初步判断，可能发生的危险预警，躲避逃生。
这些本来就是孩子们必须具备的生存技能，平时看起来是在开玩笑，形成习惯后关键时刻能救命。
家长要在陪伴孩子的过程中，有意识地带他做这些事情，像过马路、和小朋友打闹、争抢玩具、参加大型聚会活动、火警演习、碰到街头斗殴时，都是教育他危机处理的时机。
系统的训练方法，零散见于国外的童子军营、一些体适能训练，儿童马伽术中也有针对风险应对的专项训练。这些都不如爸爸带着娃在生活中潜移默化地重复练习。
另外，不管男孩女孩，都可以练一下柔道、摔跤。这些格斗技以地面为主，受身倒地动作是基本功，而且可以大幅强化体能和核心力量。
没时间就在家里床上练练前滚翻后滚翻侧倒团身，在垫子上轻轻推他一下，看他卸力倒地的反应，就当玩游戏了。
等他练得多了，形成肌肉记忆，对于外界的冲击碰撞，自然会化解处理，不会伤到自己。
我觉得孩子们都应该练练体能，练练格斗，对以后保护自己、家人，提升信心、自控力和吃苦意志，都大有好处。
日本孩子从小练体能素质，练柔道空手道，文明精神，野蛮身体，这一点确实值得学习。
【 在 ccc1234 的大作中提到: 】
: 孩子一年级，但是在学校已经被撞到两次，磕到了后脑勺，第一次起了一个大包，班主任当时联系了我和对方家长，对方家长孩子都道歉了，也陪着去医院了。万幸孩子没有大碍，但是事后我和班主强调了事情的严重性，也不希望再发生这样的事情，这个事情虽然过去了，我焦虑了好几晚睡不着。但是时隔半年，孩子再一次被在教室里打闹的孩子推到了，又磕了后脑勺，有一点点破口，起了一个包，孩子说没有恶心，头晕，老师也第一时间通知我，问我要不要带孩子去医院，我说孩子如果没有恶心，头晕就先观察一下。这个事情我又和班主任强调了严重性。这两次受伤孩子都是受害者，也不是我家孩子故意挑衅其他孩子导致被推的。我觉得磕后脑勺还是很危险的。而且两次都是在教室里，所以我个人认为孩子不应该在教室和楼道打闹，教室有很多桌椅，还有暖气片，特别容易磕到孩子，6,7岁的孩子又是没轻没重的。所以为了安全考虑，应该禁止教室和楼道打闹，老师也强调过不能在教室打闹，但是总是屡禁不止，男孩子调皮好动我也理解，但是真的很危险。这个事情我不知道怎么办，大家有啥好办法吗？
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