老师可以说，没必要让家长说，占那么多时间有意义么，没看到其他班有家长分享，人家早就结束了

另外，这么小的孩子有必要设立典型么，到了四五年级，自然就有让人心服口服的娃出来，这时候再分享，绝对不会让人反感

事实上根本没人愿意听这些家长吹牛孩子有多优秀，家长分享环节，出去打电话的、底下刷手机的，太多了，纯粹浪费时间，
  
如果我肤浅，那么上去吹牛的家长比我肤浅多了，而且见识少

老师可能想法是好的，但是一点经验都没有，看上去刚毕业；

我家老大当时的班主任，是一个经验非常丰富的老师，有很明显的喜好倾向（跟一个家长特别好），都没有做过这些；就算有需要家长发言的时候，也都是明确限定主题，从来不会有什么分享学习的这种发言

【 在 zhujindou 的大作中提到: 】
: 确实挺肤浅的
: 学校只不过找了虚拟的人设，用来鼓励家长们重视孩子的学习，另外说了些包括以大带小，听书这些对学习有帮助的好办法，就被你各种对应的社会比较出来了
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