我语数外都花时间，没有太偏科。普娃各门的基础要好，不能有明显短板，以免优势科目无法抹平劣势科目带来的分数差距。专攻奥数或者英语这种模式，我觉得很没安全感/
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 确实是，所以我才会想问问小学时间花哪里算刀刃。在我看来其实小学学什么不是那么重要，最重要的是学习具体内容过程中逐渐养成的一些学习品质。比如遇到不会的自己折腾折腾琢磨琢磨最后给彻底搞明白的习惯。从这个角度来说，即便是学个游泳，能自己发现哪个动作不得劲，能主动请教教练，多感觉那些细微的不同，反复调整推敲，不怕累乐在其中，最后能通过努力把速度搞上去，参加个锦标赛能达个二级就是极好的。这个过程中的学习品质和学语文数学英语是相通的。但是要琢磨搞精任何一项其实每天都是大把时间的。
: 如果不用搞精，只是跟得上的话，确实不用那么砸时间，孩子也舒服悠闲。但以前那种折腾dz的孩子小学在学习上应该都是往精了搞的，而且是每一天数学英语都轰一波的吧，至少不是蜻蜓点水的。那个属于刀刃了。不搞精就是一大片的刀背刀身。
: 所以小学的时间多且有限，好钢用到刀刃上，刀刃是啥
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