支持，要有一个途径让努力学习的孩子从学习上获得成就感，让潜心教学的老师有也能从认真教学上有所收获，这才是正确的价值导向

玩老师教好教坏一个样学生学好学坏一个样的快乐教育，让学校变成一个全员糊弄的场所，那绝对是祸国殃民之路

【 在 smn 的大作中提到: 】
: 这就是舆论的力量。如果大家听到的都是孩子累，要快乐，要躺平，作业多。那根据民意肯定会调整的。
: 关键每天玩耍打游戏的孩子就快乐吗？那是大人定义的孩子的快乐。把字写的漂亮，做出一道难题孩子就不快乐吗？
: 真不是。每个孩子都有自己喜欢的快乐。快乐不应该是成人给定义的。而已孩子自己感受的。
: ...................
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