但这确实造成了不公平啊，而且又回到了我前面说的早期的选拔干扰因素更大，主要是小学家长逼的程度不同对学生的成绩影响还蛮大的，到了高中就小多了。
还有小学阶段家长逼的作用大，就会导致更多的家长去逼，导致小学生更累，心里更不健康。

【 在 flyingsword @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 只听过2+4，没听过4+2
: 有几个学习成绩差一点的同学去了
: 还有更差一点的3+3，没考上2+4
: 这个机会你自己没本事，争取不到
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