德国拥有多元化的天才儿童教育体系，各州的政策和措施既有共同点，也存在特殊性。就天才儿童接受教育的形式而言，德国的南部和东部州倾向于设立专门的天才儿童学校，而德国的北部和西部州则主要依托普通学校和课程实施天才儿童教育。

巴登—符腾堡州有三类特殊教育学校，第一类是一所公立学校，包括一个咨询中心，接受7年级或10年级的天才儿童；第二类是一所私立学校，特别关注科学课程，儿童从5年级到10年级要参加生物、化学和物理的额外课程，此外还教授计算机科学。第三类是15所文法学校，在这些学校中，天才儿童会以更快的速度学习（加速模式），通常由大学和企业合作提供课程。

柏林州的天才儿童教育形式多样。有13所小学提供额外和特殊课程。一些中学提供直接跳过八年级的特殊班级，学生可以在常规教学时间内加速学习常规课程，每年可多出六周的时间用于学习额外课程和从事特殊项目。不同学校的侧重点也各不相同，有的聚焦体育、音乐或语言等领域的特殊人才，有的则更关注有数学天赋的儿童。

巴伐利亚州文教部则在全州的文理中学共设立了8个天才班，除完成正常的教学内容外，还提供附加课程和特别辅导。例如，天才班十一和十二年级的学生可以参加“天才网络”研讨课；每年暑假，该州文教部都会委托州内七大区为天才班十一年级特别优秀的学生举办跨校天才研讨课；中学生研究院在暑假提供为期一周的类似拓展课程，每年定期举办各学科竞赛；中学生还可以参与早期大学学习。目前，有4所文理中学在文教部的支持下与大学联合培养早期大学学习者。

  
  
【 在 byronichero (星星) 的大作中提到: 】
:  你都看看你在说什么？屠呦呦也没有个得诺贝尔的老师教啊。
:  哪个诺贝尔奖获得者，是诺贝尔奖得主培养的？
:  话题走向都开始荒谬了。
:  小学选拔顶尖科技人才那么准确这么有用，但地球上没有一个国家把这种选拔作为主流的，还不够说明问题吗？所有国家的管理者都不如你聪明，是吧？
--
FROM 223.104.41.*