点招的问题不难，不过有几个问题需要回答：
1. 分层教学对排名靠后的学生是坏事吗？
2. 高端教学资源——竞赛教练、理科实验室，是否可以匹配到有需求的学生？类似的还有，体育特长生需要的运动场和训练环境，艺术生需要的教师和培训呢？
3. 取缔机构，是否可以提供相应的培优和补差的服务？

至少摇号解决不了以上问题，只会让学区房和蒸包匹配到冗余的教育资源，拉低整体效率。
那么，不通过机构的dz，比如类似BCSP机制的每年集中测试，提供在线或线下的培优资源可以吗？
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