看你说的，也不像是学习能力的问题。
看错题、看错数，这是阅读问题。读不懂题，这是认知问题。那就针对性解决呗！
带着娃审题、圈关键词、拆解每一句话、每个关键词，所有过程步骤书写到位。
带娃读题，让她大声朗读，这个朗读的过程，就是她读的同时在大脑里重新梳理复现的过程。
然后让她边解题边讲给你听，不贪多不图快，每一道题都必须讲解清楚明白。
如果有能力，让她自己拓展出题。开始先改关键词数量，看看题目会不会变样。
练熟了以后就尝试出真正的延展性题目。给家长出题做，她更有成就感！

我们学前做了一些亲子阅读，也做了摩比和七大能力。一年级开始学小奥，字都认不全，面对四五行的一道应用题，也是鸡飞狗跳。
不过随着孩子数学的学习、识字量增加，以及认知能力的提升，这个阶段很快就会过去，也就一两个月。
你家娃即便多费点心，三五个月也就够了。每天精析精讲，认知力提升飞快

【 在 lylcx 的大作中提到: 】
: 改错，每次都会做。我带着做一遍。学校老师也带着做，我看到的都是改过的。让她看着说一遍，也都说的很清楚，哪里错了，为什么错了。说真的，一年级的课内数学根本谈不上什么知识点，我听到的最多的就是，看错数字了，不理解题目要做什么，抄错了，没看见题。。。可能考的也有点难吧，30个人每次5个以内满分。但她肯定是排在后三分之一的。
: 预习。。。不配合说都会。
: 复习。。。就和改错差不多的情况，错的都清楚，说的也清楚。考试，还一样错。
: ...................
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