我多说一句啊 ，仅供参考。

其实你的思路就是来自原版娃的，原版娃本质就是自然习得，模拟母语环境的语言习得方式。

但是母语孩子习得环境是什么，恐怖的英语时间积累，中国孩子是做不到的。。。

所以原版娃大量出现是随着分级阅读开始的，有精心设计针对遗忘曲线的词汇出现频率，有精心选择词汇范围。

分级阅读系统性地解决了以前绘本、动画、小说那样的词汇重复不科学，词类涵盖单一的问题。

真正实现了自然习得的基础条件，符合自然习得记忆规律的武器库。

你可以了解下，提高孩子的自然习得效率。
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 不背单词不等于不学单词
: 我的理念是，对每个单词都不强制要求必须要背会（掌握词义、拼写），而是在阅读等各种接触生词的情景中实现有管理的自然习得。
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