简单说几条大的原则吧
1. 按照词频学习生词，同时采用与SuperMemo类似的原理进行管理
2. 生词与阅读要结合，阅读的文章生词比例控制在5-8%
3. 词汇量小于6000之前以短文阅读为主，以国内小初高大学的考试阅读理解文章为主
4. 词汇量、阅读能力、语法水平、听口、翻译、写作等底层能力要协同提升，不同的阶段引入不同的内容，例如词汇量800之前不学语法，词汇量2000以后要学词根词缀等
5. 通过被动词汇量的累积，带动主动词汇量的自然增长。
6. 小学阶段不刻意追求拼写，与其花10小时熟练掌握100个旧词的拼写，不如用同样的时间认识100个新词
7. 小学阶段不刻意追求发音标准，对口语而言，流利比发音标准重要得多。

【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 什么方法？详细说说
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