刘尧和小学班主任、数学老师赵晶
姜元倩介绍，学校不提倡刷题式的学习模式，而是鼓励学生自主学习、强调综合素养教育，通过优化课程结构、建立个性化评价机制、提供创新拔尖措施等方式，为学生尤其是拔尖学生提供个性化的学习支持，帮助他们全面发展。

上实学校还为学生提供了丰富的拓展课程，刘尧因此培养了不少兴趣爱好。每年刘尧都会换一门课程体验，比如初一学了钢琴，初二学了溜冰，初三则选择了编程。这些课程都让他有机会去尝试不同的事物，发现自己的兴趣所在。

（原标题为《12岁“小孩哥”参加高考，目标中科大少年班，来自上海这所学校》）
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