【 在 Gaozilla 的大作中提到: 】
: 智商这个词内涵其实比较大，有部分会，有部分不会，他们主要研究不会受后天学习影响的这部分，即神经强度方面，神经元特征是先天的，无法更改，优秀的神经元特征相当于一个人天生学习速度快，精力旺盛，耐力好，情绪稳定，后天环境可以让他成功或者失败，但是他的能力底色是天生的，极端来讲，你把一个神经元特征优秀的人扔到一个非常差环境里，他可能会变得无知愚昧，但是他的神经反应速度和学习能力还是在的

“神经元特征”是需要经过生长发育的，在0~6岁变化最大。婴幼儿不同的生长发育环境，不同的刺激类型和强度，对他们的大脑发育，也就是神经元特征，起到了塑造或者塑型的作用，智力也就被定型了。

“神经元特征”有天生的一面，但后天的发育环境不可缺少，对此有决定性的作用。

搜一搜“蒲慕明：意义非凡的脑科学”，他明确地提出：值得注意的是，大脑神经网路的形成和修剪过程都是在出生后几年的关键期完成的，婴幼儿期的教育对一个人的智力发育比入学后还重要。
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