没毛病啊
而且对于废话怎么定义，不同的人也有不同的判断。有的孩子阅读面很广，其实能从信息迁移类题目的题干里关联到很多自己原先读科普的时候看到过的概念。有的还觉得这些信息太冗杂了，消化不了，都是废话，影响答题，这不就是差异吗。


【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 孩子：这是废话题，太多废话
: 网友：练的就是你识别废话的能力
: 逻辑满分
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