我家不到九岁，可以读RAZ G3同年级的读物，实际上她的科普知识基本从英文来的。有时也看youtube上的科普视频。低龄拉听力，小高加科普，这有啥问题。她不到九岁，看ted兴趣索然，没兴趣高压学习的性价比太低了。动画片我们学前看过几部，爱听故事后就不怎么看了。
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【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
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: 裸听的前提是具备相关的英文认知能力。
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: 打个比方，你听屋子外面树上的鸟叫上一年，你也不知道它在叫什么，这就是认知不足。
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: 现在贵娃听的是口水书，对英文认知没有太高的要求，可以用中文认知替代，所以貌似听得挺好，其实是假象。
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: 等到再大一些，听比较难的内容就会暴露短板了。
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: 贵版很多娃的实践早就证明了，孩子裸听好几年，单词仍然不会读不会写，显然是有问题的
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: 贵娃要是一直裸听，大概率也会遇到读写问题，需要额外的时间去纠正
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: 我一直推荐用原版动画片+TED科教动画片(带字幕)，就是因为这个方式能同时解决听+读两个方面，还可以提高认知能力，进而再解决写的问题也比较容易
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: 就算是担心近视，也要先看一遍然后再重复听
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: 国外的孩子不存在这个问题，是因为他们处于英语环境中，认知本身就是潜移默化以英文思维的形式存在的
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