这个看起来像是面向小学生的科普大杂烩，天文地理人文科技，无所不包，当然不只是说说，还是有器材动手做做实验什么的，也还好。

我觉得主要问题是，有广度，但无深度，什么都是浅尝辄止，往往只能留下简单的印象，很快就忘了，起不到什么作用。

动手实验涉及到的器材，不少在淘宝上能找到，很多还很便宜，估计比课时费少不少。

要我说，还不如这样，淘宝寻摸一下，找找比较感兴趣的套件，面向某个主题的，男孩一般对电子电路感兴趣，可以先买小规模的套件，或入门套件，让孩子自己慢慢学着玩，父母多陪陪，一起玩，这不更好。这个做好了，初中时你想把孩子赶出家门的可能性一般不存在。

一段时间内，专注在一个主题上，知识有一定深度或者说延续性，可以渐次学习，反复练习使用，这样对大脑的锻炼，无论是记忆还是思维，都更加有效。
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