如果是我，就觉得没必要做这个显眼包。
而且你不听课，你可以思考啊。举个例子。当老师二年级讲正整数加法比大小，你可以想想同样的操作/关系，在你新学的负数/有理数/长方形上怎么定义，性质有什么变化，为什么呢。
随便想想，挺有意思的。数学最重要的是思考。

【 在 sevenseablue 的大作中提到: 】
: 小学二年级，自学超前了两年，这数学课是听还是不听呢
: 听的话学不到多少东西，不听的话老师提问的问题发现没听课是不是不太好，或者不听课有什么坏处么
: 请教过来人给点建议
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