学，想都不用想。
怎么学是个问题。你们得仔细观察评估一下孩子，定出最适合的方法和学习内容。

没必要报啥班，自己带，再好的老师也不如有心的父母。
做得慢就慢慢做，想得慢就慢慢想，反正时间还早，也不用着急。
现在说一般为时过早，孩子智力根本还没发育成熟。

要是觉得现在娃普，学前只做两件事：计算，数学阅读。

前者是小初数学的基础，与智力、数学天赋无关，纯熟练工种，花功夫练就是了。
小猿口算app，魔力娃app，四五快算，聪明格，24点玩扑克，各种方法一起上。

后者对应了重要的阅读能力、数学思维和应用题分析能力。
摩比爱数学和学家七大能力，说是思维启蒙，其实是给一年级小奥做铺垫的，稍微有点难度。
简单点的：摩比玩出来的数学思维，学而思海底小纵队启蒙绘本，何秋光那套思维训练，坪田耕三的小学趣味阶梯数学，安野光雅 走进奇妙的数学世界，也都可以翻着玩儿。

能不能做出来，得出什么样的答案结果不重要，先让孩子把题读明白。
父母带着娃一道一道读题审题，逐字逐词逐句地分析。无需求快，把每一道题都整的明明白白清清楚楚。
这不仅可以捎带着认字，提升识字量，而且能促进他自主思考，是在大脑中逐步构建数学应用和逻辑思维的重要过程。

学习不用搞得那么正式，吃完饭没事就当个游戏玩，照镜子走迷宫数独聪明格，什么都可以玩。
等娃基本上道，就可以快速拉升了。摩比数学七大能力这些，一天一本跟玩儿一样。
一两周搞定以后，再试试小奥一二年级的课。也不用报班，百度网盘一堆堆免费的学高优和其它视频课。
选一套创新班的课，两天一讲往后拉。拉不动的时候就缓下来，或者跳过去继续拉，过几天再回头看。
小奥一二的也不是真奥数。上学之前，把一二内容随便过一遍。上学后再根据自己区升学情况，看要不要报班学小奥。


【 在 af4141 的大作中提到: 】
: 男孩，大班了。
: 数学一直很一般，刚刚熟悉10以内的加减法，平时会带着做做摩比爱数学，就正常进度，不太能提前学（有的时候理解不了，得等过段时间可能才能理解）。
: 上周带着去听了学而思的线下思维课，1个半小时，全程都是电子屏，各种小视频，感觉跟线上教得差不多，好处就是互动比较多，孩子回答问题也比较积极。
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