有时候需要家长复盘，全民审视孩子的闭环学习过程。

我个人的例子，我以前期末会帮助孩子复习，我可能会找一套题让孩子复习，娃的成绩会非常高，轻松就99或者满分，但是这个是真相吗？

同班一个95分的孩子，可能人家父母根本就散养的，孩子就是明面上跟着老师复习走了一遍而已，谁的成绩含金量更高。

有没有可能，班里还有个92分的，复习都没跟着老师走，就是裸考的状态呢。


到底这个三个孩子谁的真实学习素养更高呢？

科学和客观的说，我们可能需要观察三个孩子听课效率，观察三个娃，如果同样是新的知识，第一次完成作业的质量如何，比如速度、正确率等等的。

但是很多家长不懂啊，就粗暴的看孩子期末考试那一锤子买卖，那个东西是需要很多其他指标一起综合评判的。




【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 明白了，谢谢啦
: 还是家长只有能力教皮毛。归根结底是无法看穿事物的本质。
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