计算障碍的办法不多，我娃在数学上采取的是拔高策略，本质上看错数还是属于阅读障碍，计算障碍的本质是加工速度+记忆的问题，就是计算题不要练习数量，需要练习的是质量，也就是难度高，一天一道综合计算题，慢慢加量到一天5道题，我娃五年级的时候在寒暑假做，5道题连续做，需要1多小时往往还错3道，放慢速度知道这块薄弱就学会检查，大脑建立运算过程，做完题先核对是否按照四则运算法则等规则了吗？
【 在 ayada 的大作中提到: 】
: 同五上ADHD娃。速算到现在仍然是垮不过去的坎，不是不会算，是数字在他脑子里是乱飞的，290.5他看成920.5，加号写 ...
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