孩子要背，也能背的下来，这不算拔苗助长吧

我们家孩子是二上还是二下背的，孩子语文教材里，有一句要背诵的名言警句“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”就出自王勃的滕王阁序。于是跟孩子讲了讲这篇文章的由来，提到了这是一篇名垂千古的文章，很多成语典故都出自这里。然后孩子来了兴趣，想要多了解下，就又给孩子讲了讲《醒世恒言》里那篇描写王勃写这篇文章时的故事，还去B站找了电视剧里这一段，孩子看的津津有味，尤其是王勃作诗后留了一个字没写就走了，槛外长江__自流，让大家猜来猜去，是水自流、独自流，还是别的？最后还少不了去请教王勃到底填什么最好。这一段电视上演绎的活灵活现，趣味很足，孩子后来经常复述这个场景。

在讲滕王阁时，放了不少景点的视频，也用百度街景看了看滕王阁附近的地貌，大致让孩子了解下当时王勃是面对什么样的景色写下落霞与孤鹜齐飞千秋名句的。顺便说了下滕王阁景点规定，如果能全文背诵，可以免门票（大人45元，孩子22.5元）。孩子一听就来劲了，吵着要背，有机会要去南昌旅游，给家里省钱。大人也跟着一块背吧，也能省点门票钱，于是找来文本打印出来，对着注释跟孩子讲了下每个字词的含义，大致解释下说的是什么事，还多方考察部分字词的古今读音，避免一开始读错了不好纠正，也找来不少朗诵作品作对比，就正式开始背了。

背的过程持续了一周到两周吧，零散时间背的，经常是大人一句孩子接下句，然后轮着来。出去公园遛弯一边走一边背，整个过程还是挺愉快的，很好的一段亲子时光。也确实发现小孩的记忆力比大人强多了，大人经常卡壳，但小孩背熟了真的是哗啦啦就全背下来了，而且长时间不会忘记。之前让他背过一些其他的长一点的诗，也是这样；而且小孩会到班上攀比，比如他同学会背《将近酒》了，回来他也吵着要背。

看回帖里不少家长提到了自家孩子背圆周率、元素周期表之类，我们家孩子这些也都背过，看来小孩都是人来疯，想起一出是一出。但如果孩子表现出对某件事情强烈的兴趣爱好时，家长不妨多给予支持和鼓励。比如当初他想要背圆周率，好，我给你找出前200位打印出来贴家里，自己去背吧；比如他突然对化学元素周期表感兴趣，马上给他下单走进奇妙的元素周期表科普书，自己翻去吧，看不懂的来问我；比如他听说了微积分，还有好多奇怪的数学符号，自己说想学习下，然后就给他买来相关的书，给他讲了讲一些概念和理论，能听进去就听进去，听不懂就扔一旁了，等以后有了更多基础再来翻。

所以说，拔苗助长固然不可取，但如果苗自己要生长，没有啥原则问题不妨创造条件给它空间让它试试；它试了之后确实觉得长不上去，难度过大，自然也就迎难而退了。但如果不尝试，总会有所不甘的。

【 在 feiyiyi 的大作中提到: 】
: 不能拔苗助长
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