谢谢回复了这么多。我确实现在比较在意那300多块钱，主要是看她上课的状态，和同学的水平，感觉不值300多块。我闺女下得也不咋地，她在班里是最小的，其他的孩子，都比她至少大了半年到一两岁。有时候放学了，她还和我说班上谁谁谁下的比她还烂。我心说，这不是乌鸦笑猪黑，自己不觉得么。一次课200多吧，和她目前上的其他课外班价格差不多，也算可以接受。300多，倒不是负担不起，就是觉得有点亏，进度磨磨唧唧的，水平提高速度有限。课堂上，我觉得最理想的是讲干货。做题和对弈应该更多在课下，课上的时间指点思路，复盘，查缺补漏的。现在的课堂上，老师让他们做题，讲题，同学之间下一两盘棋，下到哪里算哪里。因为孩子都年龄不大，一次课讲得东西太多，他们也吸收不了。这种低效的学习，让我觉得钱包有点受伤，哈哈。所以过来问问大家，看看有没有别的选择。我也不确定她能走多远，温水煮青蛙，课后练的时间也不是很多，现在年龄虽然小，每晚回来要学的东西也排满了，识字，英语，每天也都是鸡飞狗跳的，要倒腾到11点才能睡觉。围棋还要看爸爸的时间，我现在是陪练不了了，最多给她判判作业。
【 在 buaayly 的大作中提到: 】
: 1、要不要下棋
: 为了当围棋老师，基本不能是下棋的目标。当老师至少得4、5段，90%的孩子学不到那个程度，而且也算不上是好出路。
: 还需要仔细想想下棋的目的是什么。很多进步慢的小朋友慢慢就不下了，大概一半入不了段，这周末的北京市智运会，很多学校凑不出来3个1级以上小朋友；而进步快的小朋友，往往后悔没早点开始下，小学中年级以后时间紧张，没有大量时间练习。你们开始得很早，如果以后也会跟大众的选择一样的话，建议要么趁小认真学，要么出坑。
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