小学还看不出来呢，学渣学霸都得至少到高中才能看出来。

不过现在的初高中，数学物理这种硬课都已经被人为地、故意的、有组织的、系统性的破坏了，知识结构已经不完整了，故意删除知识点以至于已经不能连成知识体系，这种课程在初高中已经不能用来验证“学霸”了。

搞不好真的要等到大学才能见真章，看出来是不是学霸。

不过，考虑到校风，小学的成绩还是要抓一下，上个好点的初中最大优势是校风，不至于是大火坑，学生的人身安全会相对好一些，走歪路的概率小一点，就是小学阶段别着急下“学渣”的结论了。

而且，根据lz描述，学习不好的是喜欢“做手工”，这个引导一下，建立起来空间概念，能抽象一下更好，不仅仅是“手巧”同时还能“心灵”，搞不好这个后劲反而更足。

【 在 minori 的大作中提到: 】
: 差3岁，都在上小学，小的是学渣，这种怎么办？家长怎么帮学渣把学习提上去，急死了。学渣最感兴趣的是做手工，连认字都不上心，数学及格线摆动，稍有催促就哭闹罢工，什么都要跟大的争，就是学习不争。
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