当然想办法启发数列和数学归纳法的数学思维，不然做这种题目还不如让孩子数手指头。不过自己的孩子可能要到五年级才真正明白，但是您给他种萌芽的种子，说不定对他以后学习就有了作用。

我小孩二年级学的画饼的题目，四年级才真正理解，不过他后来说大人以前给他讲过里面的原理帮助他理解的。

【 在 hanDevil 的大作中提到: 】
: 对一年级学生，难道除了穷举画出来，还有其他方法？
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