我觉得你“分析各种劳动岗位的工作环境，工作强度和相应的收入。”这个挺棒的，很直观的让孩子明白工作是分层的。要想以后过的舒服点，现在就得辛苦点。很不错的教育方法！

【 在 maywell 的大作中提到: 】
: 我家一年级，之前跟我说过她学习不好她不会伤心难过的，最后几名也没关系，没有什么的。我说可以，那你也要接受接下来我提供给你的吃的喝的穿的也是比较差的，出去旅游就更不用想了，老师需要家长买什么带什么的时候，你们班上其他同学都有了之后你再跟我说，我要最后一个给
: 懵颉４哟瞬桓以偎盗耍晕已耙笠蔡岣叨嗔恕
: 另外会经常分析各种劳动岗位的工作环境(比如她能够每天看到环卫工人一早干完一段活蹲在路边洗脸吃早饭)、工作强度和相应的收入(家里钟点工和她的乒乓球教练时薪对比)，让她对靠不同能力的工作性价比有个初步认知，当然也表示我尊重她未来从事任何正当的工作，只要是靠自己的
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