学习几何本中的理解
1不仅仅是记住公式定理性质，更重要的是一定要把公式和定理的推导过程搞明白，这个更重要。
2找各种类型的习题，针对这些知识练习。
3作几何辅助线，自己总结套路，和一般得思考方向。
作辅助线几何题，简单说分为两类，
一类是证明某种论断，这种相对思考方向更多一点，可以由已知条件，往出凑条件—>结论， 同时可以从结论出发，找需要的条件， 就是正向思考和逆向思考结合，这种相对更容易。
另一类是求线段的数量关系，有些可以猜出相等或者简单的倍数关系或勾股定理关系，还容易点。
没法直接猜出来的数量关系证明， 只能从正向思考，根据已知条件，往多个方向思考，一个方向思考不行，马上换另一种方向，这种最难。
一般是要经过一次全等证明转换， 再来一次全等证明， 总共需要2次全等证明。
辅助线条数很少只需要1条，一般是要构造出一个全等三角形进行转换。
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 我娃七上用的24版数学，贼棒。
: 我看上来就反比例，正好复习了六年级反比例。
: 忽然想到24版按照新标准小学可能是去了反比例。
: ...................
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