【 在 yuesha 的大作中提到: 】
: 群体是复杂的，什么结论放大到每个人都不会成立。
: 我的逻辑不是说走原版路线就一定能应试好，而是针对“原版娃通常应试都不行，最后必须回归新概念等教材”的这种观点做个回应。

看你的描述，整体你家重点是【关注听说读】层次 这和【原版路线】什么关系呢？

这也不是简单能说清楚；所谓原版路线，也没有一个清晰的定义；

其实你的标题，和你的内容有一些偏离
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