个人认为普遍认知的意义就是人可以主动选择和创造自己人生的意义，这其实和人类的终极追求“自由”是相关的。区别于其它存在物和动植物，人是唯一可以创造自己人生过程的存在，人的自由远大于动物的自由，包括可以克制自己动物性，可以反人性，可以否定自己，可以放弃生命，这都是自由的表现。所以任何给定的人生意义都是和自由创造相悖的，孩子和父母一辈的代沟、冲突也在于此。同一代人，因为不同的先天后天条件、人生经历，对意义的感受也会大相径庭。所以我认为人生意义应该建立在对自由创造进行肯定的基础上，通过学习人类既往文化知识，结合自身经历和需求，每个人确定自己的意义，再随着成长不断发展和调整。

我觉得特别需要强调的是，社会价值并不能衡量人生意义。对社会有价值、受到他人赞赏的人生未必比被社会否定、排斥的人生更有意义。价值是非常相对的概念，二战德国时期是参加d卫军屠杀犹太人更有价值，还是拒绝军令被木仓bi处置更有价值？紫本家有地位和财富，但可能建立在成百上千的员工996的基础上，这种成就是否一定比糖瓶有价值？这些问题是没有标准答案的，正是每个人终其一生要思考和体验的内容。所以人生意义是什么无法回答，但不加审视地接受外来的意义肯定不能作为一个人自己的人生意义，这样只会让灌输给你意义的那个人实现人生意义，而自己的人生一片虚无。

【 在 norlon 的大作中提到: 】
: 感觉你说的有道理
: 可是人生的意义到底是什么呢？
: 人与人、人与社会到底是什么关系呢？
: ...................
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