我倾向于小学不帮孩子改作文，不读专门的范文，不教他写作套路
小学是思维成长的关键阶段，把思路框起来，对他们不是帮助是伤害
多读书，读好书，勤练笔，就足够了
学写作套路的事情，到初二初三再学也不迟
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 孩子自己写出的作文，即使经过家长的修改，跟家长直接帮写的也不会一样，一眼就能看出来，不是因为家长写得比孩子写得好很多，而是孩子的视角和表达跟成人是不一样的，成人无法模仿孩子的语言。
: 你说的家长帮助修改了就是作弊有点过分了，无论是谁，学写作的过程也不可能都是自己独立完成的，过来人帮助修改并讲解肯定是必要的，老师做不到的时候，家长就责无旁贷了。
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