猜意图很好啊
干嘛排斥
换个角度说不就是练习沟通么
学会听懂别人要表达什么
学会让别人听懂自己想说什么
【 在 zheshimimi 的大作中提到: 】
: 涉及的数学知识都很简单，但是题干很长，基本就是一篇阅读理解，然后题目有几类
: 1.让孩子用文字来阐释解题思路或者选择某一选项的理由，真要写到点儿上，对孩子的文字表达能力要求其实挺高的。这种题目最难做，孩子很容易进入写一大堆废话的误区。
: 2.还有就是要让孩子自己出一个题目并解题，这种问题的判分标准不清楚，不知道写一个非常简单的题目能否得分，但出一个难度高的题也不现实，最后还是归结到让孩子们猜测出题人意图，成了一种变相的猜测意图的训练。
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