现在学校的考试的考法基本上都是这种思辨式的，但是教法好像没有太大的变化。如果一定说有，那就是按照标准答案来教，而不是真正的，平时课堂上就设想当时的场景和人物然后去讨论分析得出来的，没有这个过程，无论答案是什么，就只能培养答案型选手，毕竟答案是唯一的，现在也放宽一些了，叫言之有理即可，大框架反正是装好了，往里填就行了
【 在 aeroing 的大作中提到: 】
: 初一，孩子不会我基本也不会，很多像考文言文阅读似的，并且还是问答题比如昨天一道，大意是：大禹治水为何能千古流传？本青也是 ...
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