教材什么样啊？我们也改变不了，能改变的就是老师或者家长的教的方式和引导的思路。你这个就可以理解为方向不对，努力白费啊。不擅长的为什么一定要克服他一定要做好，找到自己喜欢的，愿意做的，擅长的，扬长避短不更好吗，你要这么说莫泊桑的项链，我记得我们家孩子当时上外教课的时候，老师讲这个就问每一个孩子呀，当然他的主观引导还是说嗯就是你你不要拿一假的嘛，然后最后你还得还人家非得去借这个项链回来，还得辛辛苦苦二十年还，那我看有的孩子就回答我就要借，因为我在舞会上出风头了，我happy，人生开心最重要啊，当然都比较小，你没法指责三观与否，你在当下的这个时间点就看怎么引导
【 在 whitefox84 的大作中提到: 】
: 要期末考试了，看看娃的书，四年级语文教材，课文内容是一个小朋友扮演老虎没演好，反思的内容是后来我发誓今后决不在演老虎了。 ...
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