我觉得现代语文最大的问题，是抑制孩子情感创造的能力，现在满分作文全是套范文的高手。学校也不鼓励学生创造，只鼓励重复和模仿。
举个很简单的例子，现在有多少成语是新创造的？“不明觉厉”这种现在语言的表达，老师会同意用吗？


【 在 fruitful 的大作中提到: 】
: 很同意。
: 现在的语文，问题就在于对孩子提出了超出他们阅历理解能力的要求。
: 比如五年级的孩子，阅读题是宗璞的《乐书》  ，这么散的文章，还是节选，大人都不一定读懂，让5年级孩子去理解透还能做题，这种难度太大了，不是讲讲套路就能解决的事情。
: ...................
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