我觉得合理，学习好肯定是天赋更好的。而小学阶段，很多天赋展示不出来，家长的干预，让原本没有那个能力的孩子拔高到了那个位置。但中学阶段学业压力大，客观的差距就小了，这时候只有真正耐受力强的，真正获得正激励容易的能坚持的更久，真正智力比较好的，学的比较快。
这也没办法，谁不想把孩子拔高点呢，但是很残酷的是，中学之后没有这个拔高的空间了，会回归原本的位置。
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