整体时间投入肯定越多越好，但是有很多具体因素影响。

我们小学时一般是在车上听（因为车上反正也干不了别的。。），有时候听到感兴趣的情节了，上下学都要听，能到40-60分钟。有时候心情不好要聊天，一点都不听。平均下来每天大概20-30分钟。

除了听之外的文字阅读，小学学校规定每天读半小时，要交阅读记录，孩子看得停不下来，经常超时。还有寒暑假自主阅读，时间不好估计。


总之，如果娃能自己选书，喜欢上读书，ta自己会利用各种碎片时间听和读。


【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 建议非常详细和具体，如果加上每天时长标准，操作起来更容易些
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