你回头看看王阳明说的“量其资禀，能二百字者止可授一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”

王阳明也不提倡按着学习能力的极限来学，很多孩子在学习中压力太大，所以有厌苦之患，无法体验到学习的乐趣（自得之美），这是学习动力的缺失

【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 远没到这个程度，就是不愿意学习，还没到学习能力的限制地步
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: #发自zSMTH@YAL-AL00
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