三年级的孩子基本就这个水平，当然是靠盯。先盯一段，慢慢的把习惯培养上来了，再放手。你这样三天打鱼两天晒网的，孩子习惯不好，那我觉得一点儿都不奇怪呀。

人家自律的孩子，我估摸着应该是家长习惯好，直接耳濡目染了，不需要多费那么多的力气。
【 在 niming 的大作中提到: 】
: 本来附近有合适的托管机构，他不愿意去，非要在学校上托管，家长就给他布置作业在托管课完成，结果就是没怎么做，如果家长不干预，每次都这样，狠狠的批评一次，第二天能完成，完成了给表扬，结果再下来，又回到老样子，不完成。基本就是家长不盯着，逼着，就不能进入学习状态。
: 这种状态正常嘛？那些三年级牛蛙，应该不用管吧？还是小学的牛蛙都是家长管出来的？怎么管啊？天天紧盯着？
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