1、如果是比例相关问题 这样设数问题不大 相当于设了个单位元 孩子觉得这样好做也无可厚非 但如果跟具体数值相关 这习惯还是得改 毕竟不太可能一下子踩中答案

2、这个我觉得没啥问题 基本就是A/B*C 孩子给换成A*(C/B) 有时候这个方法还快点

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