我们家没有什么特别的问题
主要是不太要求学习的结果
过程也是他自己安排
只是和他讲家长也没太多能力系统管理你的学习
数学物理更是无能为力 尽量自己加AI 如果需要可以随时请人帮忙
但是他也没需求
没有任何学科类补习班 尊重他报了美术和吉他
电子产品稍加管理 大部分自己处理
学会管理自己 亲子关系第一位
【 在 mbicmer 的大作中提到: 】
: 我女儿初一学期末还是成绩很不错的，也就是从初二，突然状态直线型下降。和她聊，谈的都是歪理，“学的东西以后都用不到”“烂学校，想拿炸弹炸了它”，控制她电子产品，就宁愿发呆也不学习。爆发了无数次激烈的冲突。后来发现，她还有轻微的自残行为，拿小刀割手，一道一道
: 的，证明她内心也是极度痛苦的。我都怕死了。初二期末的成绩也是差到了极致，按照老师的说法，区重点都困难了。
: 我也网上自学了各种课程，怎么处理这种情况。结论也是说要接纳，不能太过激烈的激化矛盾。我也深刻的认识到，其实女儿的这种转变，一方面是青春期的生理问题，懂一点又不全懂，试图反抗家长的管制；但是最关键的还是源于亲子关系的问题。
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