一二年级满分是因为题简单。三年级70原因是学习习惯不好。
如果还不及时纠正，后面会有更大的麻烦。

一二年级该打的基础：
书写端正，计算精确快速，预习，专注听讲，上课记笔记，课后复习，独立限时作业，知识点的导图总结；
整理错题本，自己做计划，复盘反省，阶段性复习，针对性刷题，大考前冲刺备考；
做应用题时逐词逐句读题、做到不错看 不漏题眼，圈关键词，对应知识点，语言映射到数学模型，草稿纸打底，书写步骤，规范解答，做完检查代入；

所有这些，你们有没有带着孩子做了？现在三年级，是不是已经成为他的自身习惯动作？
或者再来个最简单的问题：每天晚上，家长有没有陪着孩子学习2~3小时？周末有没有陪伴？
陪着读书、聊天讨论、玩乐高、看纪录片、踢球运动都算。

这些不光是学校和老师的职责。老师一人对了三四十个孩子，根本顾不过来。主要还是靠家长！
如果该做的都做了，孩子成绩还是不行，那可能确实他就不适合走学习这条路，早点给他另寻他路。
要是家长屁都没做，转过头又责怪孩子成绩差，还不如先看看自己是个啥。。。


【 在 lovekatrina 的大作中提到: 】
: 三年级男孩，一二年级数学都是接近满分，三年级期中只考了70多分。主要错误原因是：
: 1、漏题；
: 2、低级错误，比如40*80=3200，口里说答案是3200，写到纸上就是320；
: ...................
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