我自己感觉，这个家长神经有问题，刚刚网友上面给的两个列表里，有很多细项的内容，其中就含有对指令的确认，他说都没问题，那你还上来问个啥？闲得。。。。

https://www.mysmth.net/nForum/#!article/ASD/1066
社交/情绪：
模仿他人，尤其是成年人或年龄较大的儿童
和其他小孩一起玩的时候很兴奋
越来越独立
做出挑衅行为（做别人告诉他不能做的事）
在其他小孩旁边玩耍，但开始接纳其他小孩，比如玩追逐游戏
  
语言/交流：
别人说出物体名称时，会指着它们
知道熟悉人的姓名和身体部位名称
会说出含有2~4个单词的句子
遵循简单的指令
交谈时重复听到的单词
会指书中的东西
  
认知（学习、思维、解决问题）：
找出藏在2~3层覆盖物下面的物体
开始分类形状和颜色
完成熟悉的书中的句子和儿歌
玩简单的假扮游戏
搭有4块以上积木的塔
可能使用一只手多于另一只手
遵循两步指令，如“拿起你的鞋子，放到柜子里”
能给图画书中的物体命名
  
运动/身体发育：
足尖站立
踢球
开始跑
在没有帮助的情况下在家具上爬上爬下
扶扶手上下楼梯
举手过肩扔球
画直线或圆圈
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