集体活动太少了，上课太少了，多社交多上课，2个月以后再看。
【 在 pebble171018 的大作中提到: 】
: 如题，男孩三岁五个月，体重17左右身高102左右，吃饭不好，有依赖心理。麻麻全职带，平时大部分的时间会带到小区商场，公园，游乐场跟小朋友玩。户外活动的比较多，所以体力很好，很能跑。也正因为户外活动多，麻麻带回到家很累，要收拾做饭等之类的，所以有忽视了智力游戏。娃也能自己玩自己的小车，积木等，麻麻给讲绘本也能坐的住听。但是表达不太好，能讲，不是特别自如表达流畅，还没有小大人的感觉。娃很喜欢车，各种车车都喜欢，老远的声音都能听出来是什么车（比如救护车?消防车垃圾车等）。麻麻性格外向说话多，爸爸性格内向话很少。娃很爱笑在家话很多在外少。以上前情
: 最近去体验课，主要是跟小盆友一起玩，前10分钟能行，麻麻在身边，能互动听话。把各种相应的图片放到合适的位置。然后，再玩啥听音乐跟节拍的跳舞，娃不干了，开始捣蛋，爬桌子，麻麻越说会越玩的起劲。然后老师说这样不配合上不了课，让我带娃去儿研所测试一下。我感觉她想表达的是你娃多动症。
: 麻麻回来跟爸爸说，爸爸说，那人有病！完全不肯！
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