因为至少会叫家里的所有成员，还会说“猫”和数字8，觉得顺其自然就好，即使2岁时体检被大夫各种叮嘱也坚持己见。但是今天在外面玩的时候碰到一个同龄的小朋友，人家一边跳、一边数到20而且发音清晰，还是有点不淡定了。现在的常见表现是，在家或者带他出去玩，看到身边的事物都要“嗷嗷嗷”地指着让大人解释是什么，相同的事物之前解释过，下次还会缠着你要解释。我原先认为这是语言输入的过程，但体检时大夫说“你们大人不能总替他说出来，要多鼓励他自己说”，当时觉得这么小的孩子见过的东西本来就少，也没有积累过很多词汇，怎么可能自己说呢，碰到今天这个小朋友的表现之后开始怀疑自己之前的坚持了，我是不是该转变一下策略了……

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你家这状态应该快要大规模说话了，好好珍惜还没那么多话的时候。带得细的不太外向的孩子就是开口晚点，而且现在晚开口的孩子比以前多太多了。

【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 因为至少会叫家里的所有成员，还会说“猫”和数字8，觉得顺其自然就好，即使2岁时体检被大夫各种叮嘱也坚持己见。但是今天在外
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嗯，目前大概是这么进行的，就是看了别人家的孩子就会着急
【 在 marseilles 的大作中提到: 】
: 鼓励孩子说和家长多说是要同时进行的
: 多输入，等到他有输出意愿的时候，再引导他说
:
: ....................

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我家娃也2岁，只会爸爸妈妈和“不”
今天看到一个小四个月的，能自报年龄，也不淡定了

【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 因为至少会叫家里的所有成员，还会说“猫”和数字8，觉得顺其自然就好，即使2岁时体检被大夫各种叮嘱也坚持己见。但是今天在外面玩的时候碰到一个同龄的小朋友，人家一边跳、一边数到20而且发音清晰，还是有点不淡定了。现在的常见表现是，在家或者带他出去玩，看到身边的事物都要“嗷嗷嗷”地指着让大人解释是什么，相同的事物之前解释过，下次还会缠着你要解释。我原先认为这是语言输入的过程，但体检时大夫说“你们大人不能总替他说出来，要多鼓励他自己说”，当时觉得这么小的孩子见过的东西本来就少，也没有积累过很多词汇，怎么可能自己说呢，碰到今天这个小朋友的表现之后开始怀疑自己之前的坚持了，我是不是该转变一下策略了……
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网上有ABC评测问卷，你们可以测着看看，
要是分不高，应该问题不大  
  
【 在 tcwyzhf (整天瞎想的青椒一枚) 的大作中提到: 】
:  因为至少会叫家里的所有成员，还会说“猫”和数字8，觉得顺其自然就好，即使2岁时体检被大夫各种叮嘱也坚持己见。但是今天在外面玩的时候碰到一个同龄的小朋友，人家一边跳、一边数到20而且发音清晰，还是有点不淡定了。现在的常见表现是，在家或者带他出去玩，看到身边的事物都要“嗷嗷嗷”地指着让大人解释是什么，相同的事物之前解释过，下次还会缠着你要解释。我原先认为这是语言输入的过程，但体检时大夫说“你们大人不能总替他说出来，要多鼓励他自己说”，当时觉得这么小的孩子见过的东西本来就少，也没有积累过很多词汇，怎么可能自己说呢，碰到今天这个小朋友的表现之后开始怀疑自己之前的坚持了，我是不是该转变一下策略了……
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