- 主题:你们是否会觉得孩子的所有问题根源都能在大人身上找到原因？
这么理解。。。
要是说多哭几声还是少哭几声
或饿的时候叫"嗷嗷"还是"咿呀"
甚至急脾气还是慢脾气，都是小事，都很好
这是天性不用看
如果说到了学龄
孩子认可世界上存在规则，并愿意遵守
认可与他人需要互相尊重和沟通
这个是需要很多的教育
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 确实不对。俩人出了月子就不一样。
: 当然碰上一个老大天使老二高需求的，你就知道了。
: :
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FROM 93.22.133.*
不知道楼主具体碰上了什么呀，他也不细说
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 嗯，是的。人天生性格有差异，但是品德问题是归结不到天生上的。
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FROM 93.22.133.*
想太复杂了
学校里只要求不打人，上课别吵到别人没法听课
其他都ok
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 你知道冷血症吗？科学实验，不会说话的正常小孩看到强者欺负弱者，就会有情绪上的不适。而冷血症患者因为情感同理心存在障碍，无法与他人的情感产生共鸣，特别是无法对他人的痛苦产生共鸣。这个病最大的后果就是患者无法形成道德。
: 所以我的理解，道德是天生的，而规则是后天教育的。
: ...................
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FROM 93.22.38.*
没疑惑，所以不看
【 在 as12121 的大作中提到: 】
:
: 好久没聊了，有没有学习儿童发育障碍方面的书啊？
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FROM 93.22.38.*
为啥呢?
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 多学习，开拓一下视野。说不定能打开一扇新世界的大门，然后你对各种教育方法和教育理念就会有更加深刻的认识了。
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FROM 93.22.38.*
跟你说的是其实不打人就好了
你不保证不打人
还要求挨打那方提高自己认识
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 因为面对科学，我们都是无知的，努力学习，才能让我们更加接近真实。
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FROM 93.22.38.*
就一句普通孩子上学，不想挨同学打
这么基本的要求
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 唉，攻击行为本身就有很多的原因，要分类研究，也有不同的干预手段。
: 人和人之间的理解是很难的，我能理解你的想法，也能理解打人孩子父母的想法。我也让自己在二者的矛盾之中，找到一个对错的分界线。希望你也能了解一下相关知识，也许能有一个更为平和公正的看法。
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FROM 93.22.38.*
这么说。。。如果你想办成事
而不是做黑子
先从容易解决的开始
一上来就灵魂拷问到底
把有可能只帮一点的人都拒绝掉
这条路太窄了
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 我曾经见过一个自闭症患儿，因家里穷，没有任何治疗和干预，十几岁了，他会非常快乐的拍打他遇到的每一个陌生人。面对别人的愤怒，他的母亲只能紧跟在后面，鞠躬道歉。为了避免孩子影响到他人，这家人一直把孩子长期锁在家里。虽然残忍，但未尝不是一种努力。
: 但这种努力是建立在绝望之上的，正如地狱之门所言：“入此门者当放弃一切希望”。放弃希望就不会有那么多痛苦了。
: ...................
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修改:Realpig FROM 86.70.99.*
FROM 86.70.99.*
就你刚才说那家，你不如去找到他们
或其他贫困户
实实在在的帮一家
是不是。。。。
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 这本就不是个人能够解决的问题。
: 我只是无力兼济天下，却又不忍独善其身。
: ...................
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FROM 86.70.99.*
"对那家人"，你认识?
你走近做了什么
【 在 as12121 的大作中提到: 】
: 我也只是凡人，只能做到普通人的善良。
: 对那家人，一些人恶言相向，不依不饶，人身攻击；一些人毫不在意，反而善言宽慰，深表同情；这些人都没实际帮助到这家人，但这些人在善恶上有区别吗？
: 就我的观察，即便是普通人的善良，能做到的依然很少，所以我希望更多的人如果不能善良，至少不要施加更多的伤害。
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FROM 86.70.99.*