从2周岁开始，目前不到3周岁，详情可以参考我在知乎的全文https://zhuanlan.zhihu.com/p/386192665?

一些关键进步节点

孩子英文启蒙第2个月末左右，会偶尔自动蹦英文单词，静默期度过。
孩子在3个月左右，开始主动问，**用英文怎么说。
孩子4个左右，孩子听我读英文分级读物可以笑出来了，开始哼唱英文歌。
孩子5个月左右，可以对分级读物和我的日常英文进行翻译成汉语，正确率超过5成。
孩子6个月左右，我可以用英文回答孩子的日常问题和解释孩子遇到的新单词，可以有感情色彩的跟读长句子。
孩子7个月左右，从牛津树改读raz，兴趣降低，另外因生病有些退步，配合度不高。
孩子8个月左右，会唱wheels on bus 和 12345once i catch fish alive  主观测评听力词汇量大约600以上。
10个月左右，可以独自唱完12345once i catch fish alive全部，开喜欢用英文词组命名和开玩笑。听力词汇量800以上。
11个月左右，只要我讲的英文听不懂的英文就问，只要让用英文回答，不会的部分也会乱编一顿，动画片2刷3刷时，可以记住，不时的会选择跳过。可以通过英文歌曲的标题和部分歌词来找我点歌，平均每天主动输出的英文词组大约在5组左右，被动输出英文词10组左右。听力词汇量突破1000。按学前儿童观察评测系统测试，听力与理解水平6级，口语5级。



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