- 主题:Re: 关于孩子社交的问题
社交问题有两种
一种是本心想争,想占先,但不敢出声
另一种是本人不介意,不喜欢掺合
被家长(同伴)架着硬上
家长最好等等,看娃本人最困扰什么
【 在 hicat 的大作中提到: 】
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: 嗯嗯,感觉不是她的问题,是我引导的问题,过于教育她遵守秩序,谦虚礼让
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: 【 在 deepwl 的大作中提到: 】
: : 没必要过分关注。很正常的孩子。
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FROM 62.34.110.*
没事 不用特别介意 每个性格都有利弊 社恐不比社牛低
你的性格已经定型了 没必要强行改变
同时鼓励孩子在同龄人中多表达
每次孩子只要表达了 不管说了一句还是两句
都要表扬、欣赏,夸奖孩子比妈妈都厉害,宝贝说的真棒!
但!如果孩子因为正当表达受到了外界的负面打压,你一定要出头保护。
我小时候也非常蔫吧社恐
长大了很会表达
有时候随着成长会自我调整的
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FROM 111.201.155.*
适当的引导还是必要的
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【 在 deepwl 的大作中提到: 】
: 你也太看重你自己的作用了。
: 孩子有自己的发展规律,家长的影响不会很大的。
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FROM 61.48.213.*
我觉得 就心里怎么想的就怎么说吧 心里肯定想这个小孩真讨厌 这么做他非常不对 不过也没办法 再搭一个吧 或者玩别的吧
推人的当时看见就得嚷嚷 那个小孩别推人啊 太危险了 让那小孩听见你们的愤怒
我也不会处理这些事情 又不能拉着人家孩子说教。。
【 在 hicat (hicat) 的大作中提到: 】
: 她比较敏感,大部分情况会不开心的望着我,嘴上跟我说,又来捣乱了……他把我的弄翻了……之类的话,指望着我来说点啥,做点啥。但对捣乱的小孩,她反而一句话没有。那这种我怎么处理呢?
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: 【 在 mybest 的大作中提到: 】
: : 我跟你一样,社恐
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FROM 114.249.234.*
要么以身作则
要么龙凤相传
【 在 hicat (hicat) 的大作中提到: 】
: 首先,我得承认我的问题,我基本是个社恐,不爱和人交往。当然,基本的社交没问题,属于正常人范畴。
: 但我从小到大,确实很容易被人和人之间的关系困扰,现在有了孩子,又开始为她的人际交往困扰。
: 她才三岁,还没去幼儿园,平时也没小伙伴一起玩,就去儿童乐园之类的,有跟小朋友接触的机会,但也不多,她基本也是一个人玩,不爱去人多的游乐设施。即便是这样,依然产生了一些让我不知道怎么办的情况。
: 比如,她费了半天劲,搭好的积木,被突然跑过来的小孩一下子故意推倒,她明显不知道怎么办,就看着我,但我也不知道怎么办,我就拉着她去其他地方玩了。但我其实在逃避问题,让我面对问题,我也不知道怎么解决,那个孩子肯定就淘气,我要严厉批评那个孩子好像也不合适。所以我应该怎么做,怎么说呢?
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FROM 120.229.145.*
是的,但也得大一些,比如小学以后。小学以前基本是本能
【 在 hicat 的大作中提到: 】
: 适当的引导还是必要的
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你娃儿小学前不一样各方面言传身教?跟您理念不同,话不投机,没有继续交流的必要
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【 在 deepwl 的大作中提到: 】
: 是的,但也得大一些,比如小学以后。小学以前基本是本能
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FROM 61.48.213.*
是这么回事,我已经学习到怎么处理啦,谢谢
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【 在 darknebula 的大作中提到: 】
: 我觉得 就心里怎么想的就怎么说吧 心里肯定想这个小孩真讨厌 这么做他非常不对 不过也没办法 再搭一个吧 或者玩别的吧
: 推人的当时看见就得嚷嚷 那个小孩别推人啊 太危险了 让那小孩听见你们的愤怒
: 我也不会处理这些事情 又不能拉着人家孩子说教。。
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FROM 61.48.213.*
我的意思就是家长不要焦虑,虽然小学前家长都会言传身教,但与人相处这类的东西基本就是本能和天赋,小学前,家长再言传身教也没用;小学后,慢慢的会有意识的改善。
希望楼主不要焦虑,与人相处没有标准答案。发挥孩子天性即可。
【 在 hicat 的大作中提到: 】
: 你娃儿小学前不一样各方面言传身教?跟您理念不同,话不投机,没有继续交流的必要
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FROM 114.246.97.*
非常同意
【 在 mybest 的大作中提到: 】
: 我跟你一样,社恐
: 我女儿随她爸,比较社牛
: 遇到你说的这两种情况,我观察她的反应,不严重的情况她也不介意,继续玩
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FROM 114.246.97.*