我倒是觉得挺好

如果你的设想都实现了，那大概率是个听话的孩子，没什么主见，长远来看对孩子并不有利
大把这样的孩子从高中走向大学后，直接迷失，你还能管他一辈子，他长大后还可能反过来怨你

你试试引导他的想法，让他自己做想做的事，至少也要建立一种反馈，有些事情必须做好，才能做自己想做的事
【 在 ipsec80 的大作中提到: 】
: 孩子马上就6岁了，9月开学上幼儿园大班。这个假期本想让他好好学习一下一年级的课本语数外，但始终未能实现想象中的画面。
: 带他去找兴趣班学学围棋、国际象棋、英语，在课堂上根本不专心听讲。东张西望，小动作贼多。试听课结束后，老师给出的评语就是专注力不够，不能进入学习状态。
: 甚至老师在课上用英语提问让自我介绍一下，这孩子都不知道该怎么回答。（其实在家里都教过他）
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